给我一张A4纸,我能撑起两个秤砣 新闻频道

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监考老师在现场评卷,有的纸桌能支撑起一斤重的秤砣。

54名“全A生”进入面试环节,开展科学素养发展潜能测试。

昨天上午,山师附中2019年中考推荐生选拔测试面试环节拉开大幕。经过前一天的笔试,有54名“全A生”进入面试环节,开展科学素养发展潜能测试、心理测试和综合面试。每年,山师附中科学素养发展潜能测试的“神题”都是社会关注的焦点,拆解鲁班锁、折千纸鹤、拼装魔盒、无锅煮蛋……今年更是邀请学生“挑战重量”。用一张A4纸,在40分钟内,仅借助剪刀和双面胶,设计制作一个高度不少于5CM,面积不小于4平方厘米,至少要有三根桌腿的桌子,看最大能承重多少? 文/记者 张雯雯 图/记者 王晓峰

一张A4纸最大能承重多少?

54名“全A生”挑战重量

一张A4纸的重量大约4.4克,你觉得如果做成一张桌子能支撑多大的重量?昨天上午,山师附中2019年中考推荐生选拔测试面试环节拉开大幕。54名进入面试的学生在科学素养发展潜能测试中拿到了这样的题目。根据要求,学生要在40分钟内做一个不少于三根桌腿的桌子,且桌子的高度不低于5CM,桌子面积不小于4平方厘米,学校仅提供一张A4纸,一把剪刀和一卷双面胶,剪刀和双面胶不能用作桌子的构件。测试结束后,老师会根据学生设计的桌子样式和能支撑的物体重量综合打分。

山师附中教务处副主任张卫普向记者介绍,每年推荐生测试的考题都对出题老师们是极大的考验。既要生动有趣,又要符合实际操作,还要能涵盖尽可能多的知识点。今年的题目相比以往,更“接地气”,也符合国家提出的创新能力培养和打造大国工匠的精神理念。“比如,桌子的样式是对美学的考查,承重能力主要看学生对力学结构的认识,另外,实用性、稳定性等也涉及数学知识。另外,我们对桌子高度和面积有要求,但没给学生提供量尺,这就考查学生日常生活的观察能力,看他们是否有生活的积累。”张卫普说。

有的连纸杯都放不住

有的能放两个铁秤砣

记者在考场外看到,学生们制作的桌子样式五花八门,有的全部是用折叠完成的,没有贴双面胶固定,有的则是各种裁剪拼接。有的学生将桌腿做成粗壮的圆柱体捆绑在中间固定,有的则做了五六根桌腿,在不同位置固定。有的桌面是长方形,有的桌面是三角形。有的高度超过15CM,有的则不足5CM……

考试结束后,来自槐荫区阳光100中学的考生王浩辰告诉记者,相比于去年的题目,感觉今年的相对简单。“我想先把桌子底部扎稳,底面积做得比较大,再增加桌腿高度,再把四根桌腿用双面胶固定,最后,我自己先进行了测试,把剪刀、水杯和双面胶都放上去,都能支撑住。”王浩辰说。

随后,三名考官走进考场,开始逐个打分。记者看到,其中一名考官负责用尺子测量桌子高度是否符合要求,另两名考官则分别用不同的重物测试桌子的承重能力。有的作品放上一个空纸杯就歪斜了,显得十分“脆弱”,有的能放上一个1斤的铁秤砣,有的能放上一个2斤的铁秤砣,还有的则把两个铁秤砣和水杯都放上,依旧屹立不倒,得到考官们的一致称赞。

看似题目简单却“暗藏玄机”

制作容易,想得高分很难

虽然不少考生都觉得今年的“挑战重量”比去年的“无锅煮蛋”简单,但实际上,制作一个桌子容易,想得高分却很难,题目设置里“暗藏玄机”。“我们的老师团队设计出题目后,也尝试动手制作了几次,老师们的作品都很成功,最多的能承重10斤以上,但初三学生知识水平和能力有限,或许他们也能设计出一些让大家意想不到的作品,但只要能达到基础要求,就都能得分。”张卫普说。

张卫普告诉记者,以往都是小组合作的形式考查,今年改成了单人挑战,完全由自己设计制作承重纸桌。同时,每个考生只有一张A4纸,这就需要学生先在脑子里构想设计桌子的样式,考查学生的空间想象和逻辑思维能力,如果盲目裁剪,一旦失败了就没有备用材料了。再就是对高度和面积的要求,也考查学生日常观察能力和审题能力等。

科学素养发展潜能测试的满分是10分,考官们会大致分三档给学生制作的纸桌打分。如果能完成,且能支撑一个纸杯,就有基础分,然后再根据承受不同重量的秤砣依次加分。“我们就是想让学生挑战各种不可能,培养发散思维能力和创新意识。”张卫普说。

(责任编辑:季丽亚 HN003)

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